Програмою з української мови для 8 класу на вивчення теми "Однорідні члени речення" передбачено 6 годин. З метою активізації пізнавальної діяльності учнів розроблено інтерактивні вправи LearningApps до кожного з уроків теми.
Вправи можуть бути використані як на уроці так і під час виконання домашніх завдань.
Урок 1
На уроці поглиблюються знання восьмикласників про однорідні члени речення; формуються загальнопізнавальні вміння знаходити однорідні члени речення та визначати їх вид, аналізувати зв'язок між ними, а також смислові відношення, правильно розставляти розділові знаки та інтонувати речення з однорідними членами; розвиваються творчі вміння складати речення з однорідними членами та використовувати їх в усному та писемному мовленні, учні вчаться моделювати схеми речень з однорідними членами. Дидактична мета уроку – засвоєння нових знань (формування мовної та мовленнєвої компетенції).
Урок 2
Учні знайомляться з поняттям про речення з кількома рядами однорідних членів, формуються вміння знаходити однорідні члени, різні ряди однорідних, правильно розставляти розділові знаки та інтонувати речення з однорідними членами; вчити розвивати творчі вміння складати речення з однорідними членами та використовувати їх в усному та писемному мовленні, моделювати схеми речень з однорідними членами. Отже, на уроці формуються практичні вміння і навички.
Урок 3
Матеріал третього уроку розкриває поняття про однорідні й неоднорідні означення, формує вміння знаходити однорідні й неоднорідні означення, правильно розставляти розділові знаки інтонувати речення. Учні сприймають і засвоюють нові знання й усвідомлюють їх у процесі практичної роботи, удосконалюють загальнопізнавальні і творчі вміння.
Урок 4
Четвертий урок передбачає поглиблення знань восьмикласників про однорідні члени речення, удосконалення вмінь знаходити узагальнюючі слова при них; формування вмінь пояснювати розділові знаки за допомогою пунктуаційних правил та інтонування речень з однорідними членами; розвивати неперервну пізнавальну активність учнів шляхом виконання системи практичних вправ і завдань.
Урок 5
На п’ятому уроці повторюється мовний матеріал з теми, узагальнюються і систематизуються знання про однорідні члени речення, удосконалюються уміння знаходити однорідні члени в тексті, правильно використовувати їх у писемному та усному мовленні, правильно вживати розділові знаки, пояснювати їх використання; розвивається орфографічна та пунктуаційна пильність, креативне мислення, пам'ять, тобто формуються практичні вміння та навички.
Урок 6
Шостий урок – урок контролю рівня засвоєння знань, сформованості пунктуаційних умінь і навичок, уміння практично вживати речення з однорідними членами у власному писемному мовленні.
